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教學發展中心
Center for Teaching and Learning Development
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推動教育部數位學習認證
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課程品質精進組
「實務課程」之推動
【多元專題製作計畫】
推動「多階段總整問題實作導向課程」
職場共通職能融入專業課程
學生學習促進組
不同入學管道學生輔導
學習輔導暨補救教學機制
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高等教育深耕計畫專區
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【教師專區】推動計畫
【學生專區】推動計畫
107年度高教深耕計畫成果
108年度高教深耕計畫亮點
108年度高教深耕計畫執行成果
109年度高教深耕計畫執行成果及亮點
110年度高教深耕計畫執行成果及亮點
111年度高教深耕計畫執行成果及亮點
列管文件
相關表單
教育部相關規範
活動相簿
111年度教發中心業務推動說明一覽表
課程品質精進組
統籌教育部「高等教育深耕計畫」
:協助本校高教深耕計畫辦公室執行高教深耕計畫管考審查、管控追蹤及計畫成果資料彙整,並配合校內稽核及校務發展計畫歷程資料填報,以強化整體教學品質發展。
推動「多階段總整問題實作導向課程」
:
旨在整合及檢視學生所學,為提升本校教學品質,透過「多階段總整問題實作導向課程」之開設,搭配系核心能力及職場實際工作任務與情境,進行學習總檢視,同時強化課程與業界實務及總整性能力培養之連結,從知識傳授轉換為實作能力培養並同時了解其不足的知識、技術或態度,增進學生就業競爭力。
推動「多元專題製作」計畫
:提升學生統整所學知識及整合實務需求與跨域知能,並強化與產業界結合,針對業界實際應用上之待解決問題進行研究,增加產學協同教學機會。
推動「實務課程」
:
為提升學生實作能力,依各領域專業人員工作流程中面臨實際任務與問題為核心,以「實務化及實作化」為調整方向作為實作能力的展現和評量,強化學生於業界實際工作情境完成任務及解決問題的實作能力。
職場共通職能融入專業課程
:
以系統性做法或策略規劃,藉由於專業課程中融入實施方式、評量方式規劃調整,將職場共通職能項目提升。
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