112-113年度高教深耕計畫成果亮點

以跨域學習、USR實踐、產學合作與公共性推動,弘光科大績效亮眼

  • 112年度在「教學創新精進」方面展現亮眼成果,積極推動大一前導式總整課程,並將產業需求融入專題製作,讓學生在學習階段即能與實務緊密接軌。同時,透過跨域學程與自主學習,結合數位教育與人文素養,強化批判思維與創新能力。特別是在專業實作方面,學校開設147門實作導向課程,學生參與技術能力檢核的通過率超過九成,展現紮實的專業力。另有198門專業課程優化實作內容,111–112學年度更有7,469張專業證照由學生成功取得,顯示教學與實務結合的成效。國際交流方面,112年度特別推動170名技優生赴海外研修,實現100%系所參與國際交流,學生的國際移動力與視野大幅提升。
  • 「善盡社會責任」面向,弘光科大持續深耕USR計畫,推動「海線創生」與「深耕服務」,結合地方議題與外部資源,強化學生對在地的關懷與責任。僅112年度相關活動參與人次便突破萬人,透過社會實踐及世代交流,不僅促進了社區活化,也厚植學生的公益精神。
  • 「產學合作連結」部分,112年度透過特色研究中心積極推動產學合作,聚焦精準智慧照護、應用資源產品開發及新興產業研究,提升學生實務能力並厚植未來職場競爭力。
  • 至於「提升高教公共性」,弘光科大以「弘愛築夢九大項目」為核心,提供助學金與獎勵金,每年投入約1,340萬元,協助經濟或文化不利的學生安心就學。學校同時強化專業證照輔導與職涯技能培養,使學生能在學習與未來職涯間順利銜接。
  • 整體而言,112年度的亮點在於:創新教學結合實務的模式,顯著提升學習成效與證照通過率;國際交流全面展開,170名技優生赴海外研修,展現學校積極推動國際化的決心;USR計畫深耕地方,社區參與人次突破萬人,展現社會影響力。這些成果突顯了弘光科大在教學、社會責任與產學合作等面向的全面發展。
連續5年(108~112年)獲環境部「國家企業環保獎」 2023年「TSAA台灣永續行動獎」全國唯一獲得SDG7可負擔能源項目金獎的大學
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跨域學習、社區關懷、產學鏈結、資源共享  弘光科大以四大主軸實踐卓越辦學

  • 113年度延續並深化了「教學創新精進」的核心精神,不僅擴展跨域課程與自主學習,更強化了境外生的學習與生活輔導,讓國際生能更快融入校園環境。特別是在國際移動力方面,113年度的海外交流學生人數由前一年度的75人倍增至161人,展現學校持續推動國際化的能量與成果。
  • 「善盡社會責任」領域,弘光科大繼續由弘愛志工團隊引領,推動「社會實踐、地方創生、文化傳承」三大平臺,並結合外部資源,深化社區活化與世代交流。這些努力不僅展現學校對地方的長期承諾,也讓學生在服務中學習,體現大學的社會責任。
  • 「產學合作連結」方面,113年度成果尤為突出。學校成立「產學鏈結中心」及多個特色研究中心,其中「淨零碳排暨綠色製造技術研發中心」更是引領產業邁向永續的重要平台。透過該中心,學校積極推動碳盤查人才的培育,協助產業邁向淨零目標。113年度已成功簽訂15件產學計畫,總金額逾472萬元,展現學校產學合作能量的大幅提升。雖然技術移轉指標未能完全達成,主要因為投入逐步轉向產學合作案,但後續將透過補助教師產業探勘,進一步強化技轉的綜效。
  • 「提升高教公共性」方面,弘光科大持續提供安心就學的多元措施,三學年合計補助達3,900人次,助學金與獎勵金發揮了關鍵作用。特教生就業率達8%,原民生退學率維持在9.25%以下,顯示學校在教育公平與支持弱勢學生上已見具體成效。此外,學校積極鼓勵學生參與校務決策,提升透明化與回饋應用,進一步增強校園公共性的實踐。
  • 113年度的亮點主要展現在三個層面:一是國際交流規模倍增,顯著提升學生國際視野;二是產學合作能量升級,15件合作案總額逾472萬元,尤其在淨零碳排與綠色製造技術的研發上展現關鍵突破;三是教育公共性持續深化,不僅提供經濟支持,更透過校務透明與技能輔導,全面提升辦學社會影響力。
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