【徵件公告】 弘光科技大學115.1學期「跨域T課程」計畫

2026 年 2 月 12 日 教學發展組鄧惠瑜

【徵件公告】
弘光科技大學115.1學期「跨域T課程」計畫

 

一、計畫目的
為培養學生跨域合作能力,連結其他領域專業與技能,提升學生創新、專業實務與問題解決能力,建立學識整體觀,使學生具備職場競爭力。

二、徵件類別

    1. STEM科際整合課程
      科學、科技、工程、數學多學科跨域融合的綜合課程,透過探究、分析、實踐,以專題式學習(Project-Based Learning, PBL),培養學生解決問題與創新能力。
    2. 設計思考問題導向實作課程
      以「從使用者的需求出發」、「跨域合作」、「做中學」的方式,挖掘生活中實際問題,運用設計思考五步驟,思考並創造具體的解決方案。
    3. 跨領域實務課程
      專業領域結合他系領域進行教學,並以「實務」為導向的學習過程,學習成果應產出作品(例:動保系與食科系合作的動物食品與保健課)。
    4. 跨領域程式設計課程
      專業領域結合他系領域進行教學,並以「程式設計」為導向的學習過程,學習成果應產出程式設計相關作品(例:醫材系、多遊系與物治系合作的生醫檢測與評估實務課)。
    5. 創業實務課程:以市場行銷與企業經營管理為主軸發揮各系所專業或結合不同(系所)領域之實務與專長,培養學生創新創業之能力。

三、申請資格

    1. 本計畫課程為115.1學期新開設課程,需提經三級課程委員會(系、院、校)審查。
    2. 本校專兼任教師皆可提出申請,須至少2位以上(跨系或跨學院)專任或兼任教師授課(以下簡稱跨域協同教師),並邀請業界專家加入授課。
    3. 跨域協同教師授課總時數,需佔課程時數1/3(含)以上;若有多位跨域協同教師,則以合併的總時數來計算。
      (舉例:課程時數36小時,跨域協同教師需協同授課至少12小時;若有2位協同教師,則可A老師9小時、B老師3小時。)
    4. 修課學生可跨系或跨學院組成,學生數至少15人以上,且不開放”放棄修課申請”。
    5. 邀請業界專家加入教學,不列入跨域協同教學時數。
    6. 每位教師至多申請2案。

四、補助金額

課程類別 補助金額
STEM科際整合課程 每案核予補助至多80,000元
設計思考問題導向實作課程 每案核予補助至多80,000元
跨領域實務課程 每案核予補助至多80,000元
跨領域程式設計課程 每案核予補助至多80,000元
創業實務課程 每案核予補助至多80,000元
    1. 經費需於115年11月30日前完成核銷(經費使用時程:115年10月至115年11月30日)。
    2. 本計畫核定經費需包含校內教師授課鐘點費,並列入教師授課基本鐘點時數,惟不列入系所選修課之開課倍率。(鐘點費將依教師職級標準支給)。
    3. 實際核定金額依115年經費預算額度及計畫審核結果,另行公告。

五、課程實施

    1. 課程執行期間為115學年度第1學期
    2. 課程活動應包含課堂授課、實務實作、業師指導、業界觀摩等項目,並配合成果發表。
    3. 執行期間應提交:
      期中報告:115年11月15日前繳交。
      成果報告:116年01月15日前繳交。
      教學錄影:116年01月15日前繳交(至少2次教學現場實況錄影,每次最少15分鐘)。
    4. 教師應執行至少6次教師社群活動(繳交期中報告時,至少完成3次教師社群活動)。
    5. 學分採計為專業選修學分學習活動達18小時採計1學分,每門課程可規劃1至3學分。

 

六、申請方式及注意事項

    1. 申請期間:即日起至115年03月27日(五)中午12:00止
    2. 資料繳交須知:
      • 計畫採線上報名方式:
      • 請至以下網址進行報名:https://reurl.cc/vKz9ek
      • 於報名時上傳附件一、申請書電子檔(檔案格式限Word檔),檔案名稱為「1151學期跨域T課程計畫書-召集人姓名-課程名稱」。
      • 請一併附上開課申請單,以利後續核對課程資訊(檔案格式限Word檔),檔案名稱為「1151學期跨域T課程-開課申請單-召集人姓名-課程名稱」。
      • 紙本申請書簽章後,於徵件申請期限內送至教務處教學發展組辦公室(B205)。
    3. 學生學分採計方式:學分列為開課系之專業選修學分,其餘系學生列為外系選修學分(例如:開課系所為運休系:修課學生若為運休系學生,該課程列為專業選修學分;修課學生若為妝品系學生,則列為外系選修學分)
    4. 欲修課學生請直接於選課系統選課課程於115.1學期第一次選課開放「本系」學生選課;第三次選課則開放「全校學生」登記(依外系選修時程進行),不需另行以紙本申請,退課時亦同,選課時程及選課事宜皆依課務組規定辦理。
    5. 審查通過之課程須於執行過程中繳交「電子報一份」。
    6. 請提供課程學生選修上限人數。

七、審核作業

    1. 將聘請校內外相關專長領域之委員進行審查,並擇優補助
    2. 同時由課程召集人陳送課程大綱經三級課程委員會(系、院、校)審查通過
    3. 校外審查評分標準如下:
審查評分項目 配分
授課教師專業背景具跨領域互補效果,並規劃共時備課、觀課、授課之實施機制 20%
課程符合該類別之精神,並強化知能整合與專業實務 20%
學生學習歷程之規劃與適當性(學生能充分參與課程實施歷程,並能從中有效增進跨域整合) 20%
課程具備以下關鍵核心能力:批判性思維、創造與創新、複雜性問題解決、資訊科技應用、溝通技巧、團隊合作 20%
預期成果具產業實務效益與價值 20%

審查結果以E-mail通知召集人。

八、成果發表/競賽
115年度跨域T課程計畫獲補助之教師,均應參與教務處教學發展組舉辦之成果發表會、講座活動(預計舉辦日期:成果發表為每年11月初)

九、聯繫窗口
教務處教學發展組 鄧惠瑜助理,分機1287,mail:58deng@hk.edu.tw

. .探究教學新思維、育化跨域新人才. .

~敬邀全校教師踴躍申請~

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