【多元專題製作計畫】

跨域專題：提升學生統整所學知識及整合實務需求，由老師指導學生進行專題製作與產業結合，提升學生跨域實作能力，邀請具創意及服務設計知能之業師參與跨域合創，將專題製作成果商品化。
實務導向專題：提升學生創造力與實作能力，由老師指導學生進行實務專題製作，激發學生創意並精進實作能力，與產業接軌，以系科專題課程規定為準，但須符合實務、實作之內涵。
程式設計專題：強化非資訊領域學生運算思維及程式設計能力，由老師指導學生進行專業與程式設計結合，激發學生把實際問題用程式設計實作呈現並解決問題，且與產業發展趨勢接軌。
新鮮人微專題：協助大一新鮮人了解系所專業發展及探索專業實務方向，以問題解決導向的學習方式，進行專業實務問題解決，並產出創新成果，主要實施對象為大學一年級學生。
產業問題導向專題：針對業界實務及實際應用上之待解決問題，提出解決方案或創新服務模式，增加產學協同教學機會，協助產業界解決問題，並強化教師與學生之實務知能。